拼音: xiàng xué
注音: ㄒ一ㄤˋ ㄒㄩㄝˊ
结构: 向(半包围结构)学(上下结构)
⒈ 立志求学;好学。
引宋曾巩《襄州到任表》:“伏念臣素坚向学之心,幸遇好文之主。”
《元史·康里脱脱传》:“脱脱尝即宣德别墅延师以训子,乡人化之,皆向学。”
明唐顺之《信丰训导殷君墓志铭》:“翁始向学,即慨然发愤曰:‘吾先世功德,不可无继其业者。’”
郭沫若《水平线下·百合与番茄上》:“既无知识,又不肯向学。”
专意于学问。 宋田况《儒林公议》卷上:“﹝石介、孙復﹞力相赞和,期兴庠序,然嚮学者少,无法利以劝之。”
明沉德符《野获编·科场三·土舍科目》:“巡抚杨一渶为请於朝,乞如武举例,加陞一级,以为远人嚮学之劝。”
清鲍廷博《<履斋示儿编>跋》:“履斋自序谓考评经传,渔猎训詁,以示子若孙,使知嚮学而已。”
立志求学。
如:「他一心向学,终有所成。」
一心向学的习惯一旦养成,不管是在学习过程中还是在日常生活中,就会有意无意地把万事万物与自身学习的知识联系起来。
学弟正低声下气地向学长请教这道习题的解法。
原本就是个纨绔子弟,老爸又是市里的头号人物,他根本不把老师放在眼里,本来基础就差,又无心向学,又目空无人,学习自然越来越差劲了。
要迟到了,丹丹慌慌张张地跑向学校。
这是设计学习型组织需首要解决的问题,也是我国传统组织向学习型组织转化要认识的问题之一。
,豫州颍川郡人;本名徐福;自幼好剑击,早年因在家乡闯祸,化名单福,从此折节向学,遍访名师。
不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
又可以改变以单一的手段、单纯的方式向学生灌输知识的课堂教学。
教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。